Знакомство дошкольников с русскими художниками

На тему: «Знакомство с творчеством художника Шишкина И.И.» - PDF

Ознакомление детей дошкольного возраста с пейзажной живописью. Яхно Татьяна У нас в галерее висят репродукции с картин известных художников. А сами И.И. Шишкин “Корабельная роща”, “Русский лес”, “ Перед грозой”;. познакомить детей с биографией художника Виктор Михайлович родился в далекой русской деревне Лопьял Вятской губернии (показ. Конспект НОД посвящен привитию детям дошкольного возраста социальных к школе группы «Знакомство с творчеством художников-иллюстраторов» 3) чтение и разучивание стихотворений русских поэтов;.

Попросите ребенка определить — схему какого жанра вы изобразили. Один предмет Подберите разножанровые картины, в которых используется один и тот же предмет объект. В каких жанрах живописи использовали его художники? Задача ребенка определить все жанры, которые присутствуют в данном произведении.

  • Проект «Русские художники»
  • Как знакомить детей с искусством
  • На тему: «Знакомство с творчеством художника Шишкина И.И.»

Понаблюдайте, какие картины больше интересуют вашего малыша, какого стиля, какого художника. Или, быть может, сам ребятенок проявит интерес и спросит — А кто нарисовал эту картину? Не стремитесь рассказать малышу всю биографию. В таком возрасте ему это будет неинтересно. Постарайтесь рассказать какие-то его отличительные особенности, чем он знаменит, что привнес в искусство. Может быть, расскажете какие-то особенные интересные факты жизни. Для этого вам, конечно, придется сначала самим изучить биографию художника.

Как вариант, вы можете воспользоваться выпускающимися сейчас книжками для детей по этой теме. Остальные книги вы сможете увидеть в конце статьи в Списке литературы. Если ребенок сам выбрал этого мастера, спросите, чем он ему понравился, что привлекло в его работах.

знакомство дошкольников с русскими художниками

Рассмотрите с малышом произведения данного художника, особенно самые знаменитые и известные. Расскажите, по возможности, чем они так знамениты. Старайтесь подбирать простые и доступные для понимания ребенка слова. Посмотрите на работы — они все разные, но, в то же время, чем-то похожи.

Попробуйте ответить на вопрос — чем же? Например, это был художник-портретист или у мастера преобладает какая-то цветовая гамма, или везде видны необычные мазки кисти как у Ван Гога и. Попросите малыша выбрать из всех работ ту, которая ему нравится больше. Попробуйте понять, какие чувства, эмоции испытывал художник при работе над этим произведением. Что хотел передать зрителю? Что было ДО того запечатленного момента и что могло случиться потом на картине.

Можно предложить ребенку попробовать повторить одну из картин или манеру художника. Это не я рисовал! Оживляем картину Подберите одну или несколько картин художника и попробуйте их оживить.

Если это портрет — постараться надеть похожую одежду, принять соответствующую позу. Если сюжетная картина, то расставить, например, кукол и игрушки, как на картине то есть повторить композицию.

Если это натюрморт — еще проще. Найдите похожие предметы и расставьте их, как на картине. Ты художник и я тоже… Покажите ребенку несколько репродукций разных художников. Среди них пусть будет одна из картин, похожих на работу изучаемого мастера тот же стиль, похожая манера. Попросите ребенка найти такую картину. Почему малыш обратил внимание именно на эту работу? Чем она похожа на полотна автора? Объясните ребенку, в чем принципиальное отличие скульптуры от живописи и графики объем и плоскость.

Как знакомить детей с искусством | "Учимся играя"

Хорошо бы, конечно, посмотреть скульптуры вживую, особенно на первоначальном этапе знакомства. Чтобы ребенок на себе ощутил, что скульптуру можно обойти, что даже рельефные работы выдаются из пространства. Если у вас есть художественная галерея или музей — отлично.

Если нет, то подойдут и статуи в парках и на площадях. Скульптуры делают из разных материалов — камня, глины, металла, дерева. Покажите малышу репродукции таких скульптур и дайте потрогать образцы материалов. Попробуйте сделать сами скульптуру из глины. При таком способе детали прилепляются к основе постепенно. С ребенком постарше попробуйте вырезать скульптуру из камня.

Для этого сделайте заготовку — налейте гипс в продолговатую емкость и дайте застыть. А затем предложите малышу стеками отсекать от заготовки все лишнее, чтобы получилась, например, голова. Обязательно следите за техникой безопасности! Где картина, где скульптура Подберите несколько парных репродукций.

В каждой паре должно быть изображение одинаковых объектов, только в одном случае — это живописное полотно, в другом — скульптура например, девушка; дерево; лошадь. Попросите ребенка подобрать соответствующие пары. Попробуйте найти в интернете фото одно и той же скульптуры, запечатленной с разных сторон или под разными углами. Добавьте одну-две репродукции совершенно другой скульптуры.

Знакомство детей с художниками-живописцами

Задача ребенка — найти эти чужие ракурсы. В любом, даже маленьком городке, найдутся свои интересные архитектурные объекты — статуи, памятники, мозаики, витражи, фрески, лепнина и.

Если же вам повезло жить в большом городе, то вам точно будет, где разгуляться и что посмотреть. Обратите внимание ребенка на объект, расскажите о нем простыми словами — что изображено, какая техника скульптура, витраж…отметьте какие-то существенные детали. При фотографировании обратите внимание, что можно запечатлеть весь объект целиком, а можно отдельные детали колонна, витая лестница, окно.

Фото затем можно будет распечатать и использовать в своих играх уже дома. Например, попросите ребенка вспомнить, где вы видели этот объект, что находилось.

Что он помнит о данном объекте — какая это техника, что изображено и. Если это архитектурная деталь, то пусть расскажет, от какого она объекта. Можно, напротив, к одной из прогулок подготовиться заранее. Рассмотреть на фотографиях в книгахузнать интересные факты. Посидел немного, будто над задачей, И ушел тихонько, и унес с собой: Улицу с домами, и со мной в придачу, И кусочек неба — самый голубой.

Пишут о детях, взрослых, о веселом и грустном. Вот мы взяли с вами яблоко в руки и сразу думаем о чем? Да, мы с вами думаем о том, какое яблоко свежее, вкусное, что хорошо бы его съесть. И художник тоже мог бы так подумать, но он видит в яблоке красоту, яркий цвет, пушистую узорчатость зелени и ему хочется нарисовать это яблоко так, чтобы и мы с вами увидели, какое оно красивое, могли полюбоваться.

А это потому, что он мастер своего дела. А что ещё вы знаете о художниках? Ответы детей Художники-живописцы работают в разных жанрах. Если художник изобразил на картине природу, то картины называются — пейзаж. Если видишь на картине нарисована река, Или ель и белый иней, или сад и облака, Или снежная равнина, или поле и шалаш. Посмотрите, пожалуйста, сюда, вот само здание Третьяковской галереи. Перед тем как построить здание Третьяковской галереи Васнецова попросили нарисовать, каким это здание могло бы быть, он нарисовал, и по его рисункам здание было построено.

Ребята, я вам рассказала о Викторе Михайловиче Васнецове, теперь вы знаете, где он рос, что любил, почему стал художником. А сейчас я предлагаю вам пройти со мной в зал и рассмотреть там картины Виктора Михайловича Васнецова.

Проект «Русские художники». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру

Но прежде чем мы выйдем из группы давайте вспомним правила поведения в музеях, выставочных залах, картинных галереях. В зале заранее расставлены репродукции картин Васнецова. Картины стоят на фланелеграфах, стульях, подставках, все фланелеграфы, стулья, подставки накрыты тканью для эстетического воспитания детей. Дети ходят по залу, рассматривают картины.

«Знакомство с творчеством В.М. Васнецова». Конспект занятия в выставочной галерее детского сада

Картины по сказкам Воспитатель: Эта картина была первой из картин по сказкам. Ответы детей — Где она находится? Ответы детей — Посмотрите на лицо Аленушки. Какие у нее глаза? Волосы выбились из кос, растрепались. Обратите внимание, что небо тоскливое, бледно-серое, вызывает печальное настроение.

Эти приемы помогают художнику создать впечатление, что природа, окружающая девочку, тоскует и переживает вместе с.

знакомство дошкольников с русскими художниками

Картина немного грустная, но прекрасная. Обратите внимание на эту картину, Васнецов изобразил здесь русских богатырей в полной силе, важных и непобедимых. Художник специально поднял линию горизонта и у нас создается впечатление, что мы смотрим на богатырей снизу вверх. Чтение отрывка из былины, дающий описание Илья Муромца: Ответы детей — Мы с вами читали эту былину и знаем имена всех богатырей, давайте вспомним их имена.

Алеша Попович, Добрыня Никитич.